Recursos sobre l’ús de la intel·ligència artificial

La intel·ligència artificial s’ha incorporat de manera ràpida a l’àmbit universitari i ofereix noves oportunitats per a l’aprenentatge, la docència i la recerca. Alhora, el seu ús planteja qüestions relacionades amb la qualitat de la informació, la transparència, la protecció de dades, la propietat intel·lectual i la integritat acadèmica. En aquesta pàgina un presentem diversos recursos d’interès:

El nostre fons

Us animem a consultar el nostre fons sobre intel·ligència artificial, que no para de créixer i pot oferir-vos perspectives complementàries:

La IA al CRAI: ús responsable

Per facilitar-ne un ús responsable, la Unitat de Projectes del CRAI ha elaborat una guia amb recomanacions i criteris d’aplicació en l’entorn universitari.

En aquesta pàgina podeu consultar la transcripció accessible del document i accedir també a la versió original en PDF així com l’enllaç a la versió dipositada al Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona.

Pots utilitzar la IA sense citar-la per:

  • Corregir faltes ortogràfiques.
  • Canviar el to d’un text.
  • Traduir una frase.
  • Generar idees inicials.
  • Donar format o ordenar les referències bibliogràfiques.
  • Buscar paraules clau.

Ja que t’ajuda a millorar la forma i no el contingut.

Has de declarar la IA i citar-la quan correspongui per:

  • Redactar fragments del treball.
  • Resumir articles.
  • Crear imatges o gràfics.
  • Crear codi o generar dades.
  • Parafrasejar contingut.
  • Analitzar dades.

Per la seva contribució al contingut o al resultat.

No pots utilitzar la IA per:

  • Crear un text i entregar-lo com si fos teu.
  • Copiar i enganxar sense indicar-ho.
  • Generar referències bibliogràfiques no verificades.
  • Crear imatges i presentar-les com a originals.

Per preservar la integritat acadèmica i la qualitat del treball.

La clau és el respecte i la transparència.

Recursos d’interès a la UB

  1. Bones pràctiques per a l’ús de la intel·ligència artificial generativa a la Universitat de Barcelona
  2. Intel·ligència artificial en la docència: implicació en les activitats d’aprenentatge i avaluació
  3. Guia del Portal del TÀCTIC per utilitzar Copilot com a xatbot educatiu

Start a Blog at WordPress.com.

Up ↑