El professorat publica: articles al Dipòsit Digital

Abadal, Ernest, Ollé i Castellà, Candela, López-Borrull, Alexandre. Library and Information science in Spain: an assessment of 40 years of university studies = Biblioteconomía y Documentación en España: balance de 40 años de estudios universitarios. El Profesional de la Información, 2021, vol. 30, num. 2, p. 1-20.  
http://hdl.handle.net/2445/182673 

Agustí, Lluís. Bartomeu Costa-Amic: entre el compromiso, la aventura y la edición. Laberintos. Revista de estudios sobre los exilios culturales españoles, 2021, vol. 2021, p. 129-164. http://hdl.handle.net/2445/182660

Freixa, Pere, Pérez-Montoro, Mario, Codina, Lluís. The binomial of interaction and visualization in digital news media: consolidation, standardization and future challenges. El Profesional de la Información, 2021, vol. 30, num. 4, p. 1-15. http://hdl.handle.net/2445/182592

López González, Hibai i altres. Psychopathogical status and personality correlates of problem gambling severity in sports bettors undergoing treatment for gambling disorder. Journal of Behavioral Addictions, 2021, vol. 10, num. 3, p. 422-434 http://hdl.handle.net/2445/181511

Rueda Ramírez, Pedro José, Saumell Calaf, Dolors. Procedències dels impresos de la biblioteca del Castell Monestir d’Escornalbou: les marques de propietat de la col·lecció d’Eduard Toda. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , 2021, num. 47, p. 1-24 http://hdl.handle.net/2445/182560

Villanueva Baselga, Sergio, Sánchez, Lydia, Marqués, Anna, García Asensio, Mª Ángeles, Aguilar, Carlos, Franganillo, Jorge i altres. Habilidades orales y elevator pitch: mejora de las competencias emprenededoras y propuesta de rúbrica evaluativa. Revista del CIDUI, 2021, p. 1-6. http://hdl.handle.net/2445/182664 

Fedele, Maddalena ; Villacampa, Ester ; Aran-Ramspott, Sue. Feminidad y masculinidad más inclusivas y respetuosas hacia el colectivo LGTBIQ*: ¿Cómo representan los y las influencers españoles sus identidades de género? ILCEA. Revue de l’Institut des langues et cultures d’Europe, Amérique, Afrique et Asie, 2022, vol. 46 (online), p. 1-25. http://hdl.handle.net/2445/184137

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